- Respetar las diferencias individuales.
- Favorecer una intensa actividad del niño.- Estimular la actividad cognoscitiva, para favorecer relaciones entre los contenidos nuevos y los elementos de los cuales ya dispone la estructura cognoscitiva del niño.
- Utilización del descubrimiento como medio privilegiado para establecer nuevos aprendizajes.- Potenciar la memoria comprensiva (recuerdo de lo que se ha aprendido y una base a partir de la cual se inician nuevos aprendizajes), sin olvidar la memoria mecánica que es la que permite al niño realizar actividades específicas.
- Adquisición de nuevos conocimientos a partir de los ya adquiridos, que sea capaz de aplicarlos a nuevas situaciones si así se requiere.
No podemos considerar un método único para desarrollar las actividades con el ordenador, pues éste vendrá determinado por las características de cada discente, ya que en función de sus características y capacidades será más adecuada la utilización de uno u otro método.
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