Las actividades

De forma general, en Educación Infantil y, partiendo del currículum de la etapa, las actividades que se realizan se enmarcan en tres áreas:

a) Descubrimiento de uno mismo.
b) Descubrimiento del entorno natural y social.
c) Intercomunicación y lenguajes.

La utilización del ordenador supone un recurso muy válido para trabajar estas áreas según los principios básicos de la etapa como son:

Globalidad.

Interdisciplinariedad.

Autonomía.

El trabajo del niño mediante el ordenador supone la adecuación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno a partir de actividades diseñadas para tal fin en la programación de ciclo.

Con las actividades que se presentan al niño mediante el ordenador, se pretende que adquiera y refuerce aquello que durante el curso escolar se trabaja a nivel de aula, es decir, el trabajo que llevan a cabo los alumnos con los ordenadores son complementarias a los contenidos que desarrollan en el aula ordinaria. El ordenador permite presentar material diverso con el cual trabajamos o realizamos actividades como:

Actividades de relación de formas.

Actividades de relación de colores.

Actividades de relación de tamaños.

Actividades de esquema corporal.

Actividades de conceptos numéricos básicos.

Actividades de reconocimiento facial, relacionando las imágenes con los nombres de los alumnos de forma global.